Aquesta monografia recull els resultats de diversos seminaris d'investigació docents que s'han dut a terme durant tres anys dintre del departament de Planificació i Disseny Urbà en la universitat de Harvard. Aquests seminaris es van enfocar al desenvolupament d'una taxonomia pedagògica que facilitarà la comprensió dels mètodes i eines amb els quals els dissenyadors donen forma a les ciutat i als territoris oberts en l'actualitat. 382 p., il., col, b/n, 24x29 cm, rústica